Полезная информация

Школа формирует библиотечный фонд учебной литературы, осуществляет учет учебников, входящих в данный фонд, обеспечивает их сохранность и несет за него материальную ответственность. Учет библиотечных фондов учебной литературы осуществляется работниками библиотеки школы в соответствии с Порядком учета библиотечных фондов учебной литературы общеобразовательного учреждения. Учет библиотечных фондов учебников отражает поступление учебников, их выбытие, величину всего фонда учебников и служит основой для обеспечения сохранности фонда учебников, правильного его формирования и использования, контроля над наличием и движением учебников. На основе учетных документов осуществляется контроль над сохранностью фонда, проверка и передача его от одного работника другому, ведется статистическая отчетность: «ОШ – 1». Сведения об общеобразовательном учреждении», сверка инвентаризационных ведомостей. Библиотечный фонд учебной литературы ежегодно пополняется необходимыми учебниками, количество которых определяется потребностями участников образовательного процесса и комплектуется в соответствии с Федеральным перечнем учебников, с опорой на образовательные программы школы. Библиотечный фонд школьных учебников учитывается и хранится отдельно от библиотечного фонда школьной библиотеки. Сохранность фонда учебников библиотеки обеспечивается через: • проведение мероприятий по сохранности учебников и воспитанию бережного отношения в книге; • Правила пользования учебниками из фонда учебной литературы библиотеки с определением мер ответственности за утерю или порчу учебников. • реализацию при учете учебного фонда библиотеки единого порядка учета в соответствии с действующим локальным нормативным документом «Положение о порядке создания, обновления, использования фонда учебной литературы библиотеки и мерах, обеспечивающих его сохранность».

• Каждый ребенок в России, независимо от наличия у него инвалидности и особенностей развития, имеет право на образование. Это право – гарантия общедоступности и бесплатности образования – заключено в 43 статье Конституции, в федеральных законах и международных договорах. Дискриминация по признаку инвалидности не допускается. • Дети с ОВЗ могут обучаться в любой школе, в которую родители пожелают их отправить. • Некоторые семьи предпочитают отдавать детей с ОВЗ не в специальные школы, а в общеобразовательные по разным причинам. Например, спецшкола может быть неудобно расположена. В таком случае родители должны возить ребёнка туда либо на машине, либо на общественном транспорте. Машины в семье может не быть, родители могут начинать работать рано утром и не располагать временем на долгую дорогу, либо ребёнок не может долго ездить в автобусах — например, боится. • В таком случае единственным и самым удобным выходом для родителей будет отправить ребёнка в ближайшую школу. Важно помнить, что дети с ОВЗ, как и любые дети, могут учиться в классе вместе с другими учениками. • Дети с особенностями здоровья и развития предварительно проходят психо-медико-педагогическую комиссию (ПМПК), которая решает, какие условия должны быть созданы в школе для их эффективного обучения. В заключении комиссии указывается, нужна ли им адаптированная программа, ассистент или тьютор, специальные учебники. Кроме того, необходимые условия для обучения прописаны и в федеральных государственных образовательных стандартах (ФГОС) для обучающихся с ОВЗ или интеллектуальными нарушениями. • Специальные образовательные программы для каждого типа ОВЗ прописаны во ФГОС, каждая со своими особенностями. Во ФГОС также отмечается, что если у конкретного ребёнка есть тяжёлые множественные нарушения развития, уже адаптированная программа должна быть индивидуализирована для него. В таком случае ежегодно пишется Специальная индивидуальная программа развития (СИПР). • СИПР разрабатывается для каждого ученика отдельно после обследования его группой педагогов, которые в дальнейшем с ним будут работать. В такой программе определяются зоны ближайшего развития ребёнка, ставятся учебные задачи, и два раза в год должен проводиться мониторинг освоения программы ребёнком.

Учащиеся школы имеют право: — на получение бесплатного образования в соответствии с государственными образовательными стандартами; на развитие своей личности, своих талантов, умственных и физических способностей; — на уважение их человеческого достоинства, свободу совести, мысли, информации, свободного выражения собственных взглядов и убеждений; — на обучение на дому (по медицинским показаниям) и на семейное обучение в рамках государственного образовательного стандарта; — на получение информации о предоставляемых образовательных услугах, в т.ч. дополнительных; — на дополнительную помощь учителя на индивидуально-групповых занятиях, предусмотренных графиком работы школы; — на открытую оценку знаний и умений учащихся, получение оценки по каждому предмету исключительно в соответствии со своими знаниями и умениями; — на заблаговременное уведомление о сроках и объеме контрольных работ в соответствии с графиком; — на защиту от всех форм физического и/или психического насилия, оскорбления, грубого обращения; — на отдых и досуг, право участвовать в играх и развлекательных мероприятиях, организуемых школой, заниматься искусством; — на участие в управлении образовательным учреждением в порядке, определяемым Уставом школы (Ученический Совет школы). 2.2. Учащиеся школы обязаны соблюдать: 2.2.1. Общие правила поведения: — учащийся обязан приходить в школу за 15 минут до начала занятий, чистый и опрятный, снимать в гардеробе верхнюю одежду, занимать свое рабочее место и готовиться к предстоящему уроку; — запрещается без разрешения директора школы, его заместителей или классного руководителя уходить из школы и с ее территории в урочное время. В случае пропуска занятий учащийся должен предъявить классному руководителю справку от врача или заявление от родителей (законных представителей) о причине отсутствия на занятиях. Пропускать занятия без уважительных причин не разрешается; — учащийся школы обязан уважать права, честь и достоинство других учащихся и работников школы, не допускать ущемления окружающих людей, помогать младшим разумно разрешать возникающие проблемы; — учащиеся обязаны беречь имущество школы, аккуратно относиться как к своему, так и к чужому имуществу; — учащимся, нашедшим потерянные или забытые вещи, следует сдать их дежурному администратору школы или учителю; — к учащимся, присвоившим чужие вещи, могут приниматься дисциплинарные меры, вплоть до привлечения правоохранительными органами к административной или уголовной ответственности; — учащиеся обязаны приходить в школу в одежде делового стиля в соответствии с требованиями Устава школы; — запрещается посещение школы в майках и блузках с открытыми плечами и областью живота, мини-юбках, в одежде ярких, кричащих цветов с вызывающими надписями и рисунками; ношение спортивной одежды допускается только на уроках физической культуры; — не рекомендуется ношение крупных, броских украшений, пирсинг, яркий макияж; — соблюдать правила техники безопасности, санитарии, гигиены: приходить в школу со сменной обувью, во время перемен и по окончании занятий придерживаться правил поведения в общественном месте, поддерживать чистоту и порядок в школе и на пришкольной территории; Строго запрещается в школе и на пришкольной территории: — употреблять токсические, наркотические, спиртные и любые психотропные вещества; — курить; — проносить на территорию школы с любой целью и использовать любым способом оружие, взрывчатые и огнеопасные вещества, спиртные напитки, сигареты, наркотики, другие одурманивающие средства и яды; — заниматься вандализмом, разжигать национальную, религиозную, социальную и любую другую рознь; — производить любые действия, влекущие за собой опасные последствия для окружающих; 2.2.2. Поведение на занятиях: — каждое учебное занятие начинается с приветствия, в ходе которого учащиеся встают, а занимают свои места после того, как педагог ответит на приветствие; — во время урока нельзя отвлекаться самому и отвлекать одноклассников от учебного занятия посторонними разговорами, играми и другими не относящимися к уроку делами. Урочное время должно использоваться учащимися только для учебных целей; — если во время урока учащемуся необходимо выйти из класса, то он должен попросить разрешения педагога; — если учащийся хочет задать вопрос учителю или ответить на вопрос учителя, он поднимает руку; — начало и окончание каждого урока для учителей и учащихся осуществляется по сигналу звонка; — ученик обязан ежедневно иметь с собой дневник и по первому требованию учителя предъявлять его; — учащиеся должны ежедневно вести запись домашних заданий в дневнике; — ученик обязан выполнять домашние задания в сроки, установленные школьной программой; — пользоваться мобильными телефонами и любыми другими высокотехнологичными средствами, не призванными служить достижению целей данного урока, во время учебного процесса категорически запрещено.

Школьная форма — обязательная повседневная форма одежды для учеников во время их нахождения в школе и на официальных школьных мероприятиях вне школы. Аргументы за введение единой школьной формы: Строгий стиль одежды создает в школе деловую атмосферу, необходимую для занятий. Форма дисциплинирует человека. Единая школьная форма позволяет избежать соревновательности между детьми в одежде. Ученик в школьной форме думает об учебе, а не об одежде. Нет проблемы "В чем пойти в школу", у детей возникает позитивный настрой, спокойное состояние активизирует желание учиться. Школьная эмблема на форме помогает ребенку почувствовать себя учеником и членом определенного коллектива, дает возможность ощутить свою причастность именно к этой школе. Если одежда придется ребенку по вкусу, он будет испытывать гордость за свой внешний вид. Школьная форма экономит деньги родителей.

1. Ребенок на занятия допускается абсолютно здоровым. 2. Родители несут персональную ответственность за здоровье ребенка и обязаны предупредить об индивидуальных особенностях ребенка, наличии хронических заболеваний, травм, перенесенных операций и т.п. 3. Родителям не разрешается присутствовать на занятиях без разрешения учителя, вмешиваться в процесс занятия и отвлекать внимание детей. 4. Родители несут полную материальную ответственность за вред, причиненный ребенком имуществу школы и/или имуществу обучающихся.